التعليم والثقافة إعداد عناصر الذكاء الاصطناعي و Coding في المدارس الابتدائية إلى الإعدادية

جاكرتا - قال وزير التعليم الأساسي والمتوسط (Mendikdasmen) عبد المعطي إن حزبه سيعد دورات الذكاء الاصطناعي (الذكاء الاصطناعي) ورمز التشفير لتنفيذ برنامج مجلس الوزراء الأحمر والأبيض المتعلق بالرقمنة.

"أود أن أنقل تسربا رسميا. لذلك ننقل في خطتنا للتحديثات المستقبلية للمنهج أنه سيضيف مواد الذكاء الاصطناعي وترميز كموضوعات مختارة في المدارس التي تمكنت من التنفيذ "، قال معطي كما ذكرت عنترة ، الاثنين 11 نوفمبر.

وأوضح أن الموضوعين سيكونان خيارين في العديد من المدارس مع مراعاة جاهزية مرافق وبنية تحتية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) التي يملكها كل مدرسة.

والسبب هو أن معطي يعتقد أنه ليس كل المدارس لديها أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المتطورة وشبكة إنترنت سريعة بحيث يكون التطبيق الأولي للمدينين فقط هو الموضوع المفضل في العديد من المدارس.

ويأمل أن يتمكن حزبه، من خلال تنفيذ هذين الموضوعين، من الإجابة على رؤية ورسالة مجلس الوزراء الأحمر والأبيض الذي يريد الرقمنة كمحاولة لتحسين نوعية التعليم، فضلا عن إعداد الأجيال القادمة للتنافس في العالم بقدرات الذكاء الاصطناعي والترميز.

وفي وقت سابق، قال نائب الرئيس (نائب الرئيس) غيبران راكابومينغ راكا في توجيهاته لنفس النشاط إنه ترك رسالة إلى وزارة التعليم الأساسي والثانوي (Kemendikdasmen) للسعي إلى تطبيق مواد الذكاء الاصطناعي وترميز على مستوى وحدات التعليم الابتدائي والإعدادي.

"لذلك لا تدعونا نخسر أمام الهند. لأنه مرة أخرى ، سيداتي سادتي ، نعم ، للذهاب إلى إندونيسيا الذهبية ، نحتاج إلى جيل ذهبي. نريد المزيد من خبراء الترميز، وخبراء الذكاء الاصطناعي، وخبراء التعلم الآلي، وغيرها".