وزير التعليم العالي عبدول: لا توجد خطة للقضاء على المعلمين الفخريين

جاكرتا - قال وزير التعليم الأساسي والمتوسط (منديكداسمن) عبد المعطي إن حزبه ليس لديه خطط للقضاء على المعلمين الفخريين نظرا لدوره في النظام البيئي للتعليم في إندونيسيا والذي يعتبر مهما.

"ليس لدينا أي خطط للقضاء على المعلمين الفخريين لأننا ما زلنا بحاجة إلى منصب ودور المعلمين الفخريين حتى الآن" ، قال عبدول في مبنى مركز المعلمين للقيادة في مقاطعة سومطرة الجنوبية ، باليمبانغ ، نقلا عن عنترة ، السبت ، 2 نوفمبر.

وقال إن وجود المعلمين الفخريين هو حل لمشكلتين تتعلقان بتوافر المعلمين في إندونيسيا ، وهما التوزيع في مناطق مختلفة وتوافر المعلمين في العديد من مجالات الدراسة المعينة.

"خاصة فيما يتعلق بتوافر المعلمين في مجالات معينة من الدراسة. إذا كان على المستوى الوطني ، فإن العدد الفعلي لمعلمينا يكفي. مشكلتنا هي توزيع المعلمين".

ولم يستبعد عبدول إمكانية أن يجذب حزبه، إذا دعمه تمويل كاف، المزيد من المعلمين الفخريين كمدرسين في مجالات الدراسة التي لا تزال بحاجة إلى معلمين.

وقال: "ربما أيضا إذا سمحت الميزانية على سبيل المثال ، نعم ، نقوم بتوظيف المعلمين في مجالات معينة من الدراسة".

أطلق وزير التعليم والثقافة عبد المعطي الشهر الوطني للمعلمين من أجل إحياء الاحتفال باليوم الوطني للمعلمين (HGN) الذي يصادف 25 نوفمبر.

وقال عبدول إن الرئيس برابوو سوبيانتو لديه رؤية لبناء موارد بشرية متفوقة يتم تحقيقها من خلال التعليم ، أي من خلال مطالبة الدراسة لمدة 13 عاما.

وقال عبدول: "في الواقع، نحن نحاول الآن تحسين الخدمات التعليمية للجميع، وسيتم إلزامهم بالتعلم لمدة 13 عاما".

وكشف عن ثلاثة جهود لتحسين جودة المعلمين في إندونيسيا من أجل خلق تعليم جيد وطباعة موارد بشرية متفوقة.

وشرح عبدول الجهود الأولى المتعلقة بشهادة المعلم حيث ذكر أنه ليس لدى جميع المعلمين في إندونيسيا شهادات أكاديمية من الدبلوم 4 (D4) أو ستراتا 1 (S1). لذلك ، ستساعد وزارة التعليم والمعرفة المعلمين على الحصول على شهادات D4 أو S1 من خلال المنح الدراسية أو برامج المساعدة التعليمية.

ويتمثل الجهد الثاني في تحسين كفاءة المعلمين. وقال عبدول إن هناك أربع كفاءات للمعلمين يجب تحقيقها، وهي الكفاءة الأكاديمية، والكفاءة التعليمية، والكفاءة الاجتماعية، والكفاءة الأخلاقية.

لذلك ، سيقوم حزبه بتحسين التعليم المهني للمعلمين (PPG) ، أحدها هو إضافة مواد التوجيه الإرشادي وتعليم القيمة للمعلمين المحتملين.

والثالث هو تحسين رفاه المعلمين لأنه يقدر أن جودة ونوعية المعلمين تحددها رفاههم. لذلك، ذكر عبدول أن حزبه ملتزم بتحسين رفاه المعلمين في إندونيسيا.