مجلس النواب يذكر قضية سوبرياني على سبيل المثال تقاعد مهنة المعلم ، سينغغونغ ظاهرة التجريم

جاكرتا - سلطت نائبة رئيس اللجنة العاشرة لمجلس النواب في جمهورية إندونيسيا، مي إستي ويجاياتي، الضوء على قضية المعلم الفخري، سوبرياني الذي أصبح مشتبها به بعد اتهامه بالتحرش بطالبات أطفال الشرطة في جنوب كوناوي، جنوب شرق سولاويزي (سالترا). ووفقا له، فإن قضية سورياني هي مثال على مدى ضعف الوضع الحالي لمهنة المعلمين، وخاصة المعلمين الفخريين.

"غالبا ما يكون المعلمون الفخريون مثل السيدة سوبرياني في وضع ضعيف ، حيث لا يتعين عليهم الوفاء بمسؤولية التدريس فحسب ، بل يتعاملون أيضا مع المخاطر القانونية في عملية تدريب الطلاب" ، قال MY Esti Wijayati ، الجمعة ، 25 أكتوبر.

وقدرت إستي أن نظام التعليم الذي ينبغي أن يحمي المعلمين ويمنحهم الدعم في أداء واجباتهم، يشكل في الواقع تهديدا للمعلمين.

وقال: "إن قضية المعلمين سوبرياني هي مثال على مدى ضعف مهنة المعلمين في العصر الحالي ، خاصة بالنسبة للمعلمين الفخريين الذين تكون صراعاتهم في أداء واجباتهم كبيرة جدا".

كما هو معروف ، تلقى Supriyani الكثير من الاهتمام بعد أن انتشرت قصته على وسائل التواصل الاجتماعي. اتهم المحاضر في SDN 4 Baito بضرب طالب الصف 1 بالأحرف الأولى MC وهو ابن أفراد الشرطة في مركز شرطة Baito.

ومع ذلك، أصر سوبرياني، الذي احتجز، على أنه لم يضرب MC أبدا، بالإضافة إلى شهادات تدعم سوبرياني بريء. وقال LBH التابع للجمعية الإندونيسية للمحامين الشباب (HAMI) كمحام سوبرياني أيضا إن هناك العديد من المخالفات في هذه القضية.

أحد الأشياء التي تم تسليط الضوء عليها في هذه الحالة هو أن طالب MC في البداية ادعى والدته أنه أصيب في فخذه حصل عليه لأنه سقط في حقول الأرز. ولكن بعد أن حثه والده، غير الطفل اعترافه وذكر أنه تعرض للتحرش من قبل سوبرياني.

"أبرز شيء في حالة السيدة سوبرياني هو تدخل وتفاعل أولياء أمور الطلاب ، وهو ما أعتقد أنه مفرط. خاصة عندما يكون لأحد الطرفين سلطة أو نفوذ، بالطبع هذا يثقل كاهل المعلمين".

"لا تحدث ظواهر مثل هذه بشكل متكرر في نظامنا التعليمي. في الواقع ، يمكن أن تضر ردود الفعل أو التدخلات المفرطة وغير المتناسبة بالفعل بعملية التعليم "، أضاف المشرع من Dapil DI Yogyakarta.

وذكر إستي بأن مهن المعلمين محمية، أحدها وارد في لائحة وزارة التعليم والثقافة رقم 10 لسنة 2017 بشأن حماية المعلمين وموظفي التعليم.

وتشمل هذه الحماية الحماية من العنف والتهديدات والمعاملة التمييزية والترهيب والمعاملة غير العادلة. تنظم القاعدة أيضا حماية المعلمين من الطلاب وأولياء أمور الطلاب والمجتمع والبيروقراطية والأطراف الأخرى ذات الصلة بواجبات المعلمين وموظفي التعليم.

"من الواضح أن مهنة المعلم لديها الحماية عندما يقوم بعملية التعليم والتعلم. ومع ذلك، تظهر قضية سوبرياني تدخلات أولياء الأمور وترهيبات يمكن أن تهدد سلامة المعلمين في أداء أدوارهم".

ولهذا السبب، تشجع إستي الحكومة والوحدات التعليمية على المشاركة في تقديم المساعدة وفقا لولاية لائحة وزارة التعليم والثقافة 10/2017 المادتين من 2 إلى 4، وخاصة وزارة التعليم الأساسي والمتوسط والحكومات الإقليمية.

"الحكومة ملزمة بتقديم المساعدة القانونية للمعلمين الذين لديهم مشاكل مع القانون. هذه هي السيدة سوبرياني التي تبحث حتى عن مساعدتها القانونية الخاصة".

"إن الوعد بزيادة وضع معلمي PPPK وحده لا يكفي لأن السيدة سوبرياني متورطة في قضية قانونية أثناء قيامها بواجباتها. ومن كلف حياته بتعليم أطفال الأمة الحق في الحصول على الحماية من الحكومة".

وللعلم، ذكرت وزارة التعليم الأساسي والمتوسط (Kemendikdasmen) أنها ستعين سوبرياني كمدرس لموظفي الحكومة لديه اتفاقية عمل (PPPK) من خلال مسار التأكيد. تم تقديم هذا الضمان من قبل وزارة التعليم والثقافة بعد أن حظيت قضية سوبرياني بتسليط الضوء العام.

علاوة على ذلك، قال إستي إن هناك حاجة متزايدة إلى المساعدة القانونية من الحكومة بالنظر إلى مزاعم الترهيب والابتزاز ضد سوبرياني.

وقالت: "نتفق على أن سوء معاملة الأطفال لا يمكن تبريره، لكن أقصى قدر من المساعدة القانونية يمكن أن يساعد في الكشف عن الحقائق التي حدثت بالفعل في هذه القضية".

وبصرف النظر عن قضية سوبرياني، أكد عضو المجلس الذي خدم أيضا في وكالة الميزانية (بانغار) التابعة لمجلس النواب في جمهورية إندونيسيا أن المعلمين هم عنصر رئيسي في نظام التعليم. وقال إستي إن هذا يرجع إلى أن المعلمين ليسوا مسؤولين عن التدريس فحسب ، بل يقودون أيضا طلاب الشخصية ويشكلونها من خلال تدريس القيم التأديبية والمسؤولية والأخلاق.

"إن عبء المعلمين اليوم ثقيل للغاية وهناك العديد من التحديات. لأن ما يحدث الآن هو أن المعلمين ليس لديهم القدرة على توفير التوجيه للطلاب في شكل تأديب بسبب ظاهرة رد الفعل الأبوي التي تجلب القليل منها المشكلة إلى المجال القانوني".

خوفا من أن يتم تجريمهم ، أصبح المعلمون في النهاية يفتقرون إلى توفير التعليم التأديبي للأطفال الذين يرتكبون الانتهاكات. وقال إستي إن هذا أحد العوامل التي أدت إلى عدم وجود تعليم للشخصية للأطفال.

"بما في ذلك العديد من حالات العنف ضد الأطفال والتنمر في المدرسة بسبب نقص التدريب التأديبي من المعلمين. يصبح الأطفال أقل قدرة على احترام معلميهم أو عزيمتهم. إنه مختلف عن عصورنا".

تدرك إستي أنه صحيح أن هناك حالات مختلفة من العنف المعلم تجاه أطفالها من الطلاب. لكنه قال إن ألا تكون جميع الإجراءات التأديبية التي يطبقها المعلمون شكلا من أشكال العنف لذلك لا يمكن تعميمها.

"إذا كان المعلمون يرتكبون العنف، فيجب معالجتهم بموجب القانون ويحتاجون إلى معاقبتهم. لكنني أدعو جميع المجتمعات، وخاصة أولياء الأمور، إلى دعم عملية بناء الشخصية التي يقوم بها المعلمون في المدارس من أجل تطوير شخصية أطفالنا".