جاكرتا - كشفت وزارة الأديان أن عدد المدارس الداخلية الإسلامية كان 11 ألفا منذ إقرار قانون المدارس الداخلية الإسلامية
جاكرتا - قالت وزارة الأديان (Kemenag) إن عدد المدارس الداخلية الإسلامية في إندونيسيا زاد بنحو 11 ألفا منذ إقرار القانون رقم 18 لعام 2019 بشأن المدارس الداخلية الإسلامية.
"هناك زيادة بنحو 11 ألف زيادة في عدد المدارس الداخلية الإسلامية من عام 2019 حتى الآن" ، قال مدير التعليم في دينياه والمدرسة الداخلية الإسلامية التابعة لوزارة الدين ، باسنانغ سعيد في اجتماع مع الآراء (RDP) للجنة الثامنة لمجلس النواب في مجمع البرلمان ، جاكرتا ، الخميس ، 29 أغسطس ، استولت عليه عنترة.
وفقا لباسنانغ ، نجح وجود قانون pesantren في تحفيز المجتمع على إنشاء pesantren.
"اعتبارا من اليوم ، يبلغ عدد المدارس الداخلية الإسلامية المسجلة في وزارة الشؤون الدينية 41,220. قفزة استثنائية لأنه في البداية تم تمريرها من قبل قانون البيسانترين، وعدد البيسانترين هو حوالي 29 ألفا فقط، ولكن بمجرد تمرير قانون البيسانترين، فإن اهتمام الجمهور بإنشاء بيسانترين غير عادي".
وفي هذا الصدد، أعرب باسانغ أيضا عن تقديره للجنة الثامنة التابعة لمجلس النواب الشعبي التي بدأت وجود قانون المدارس الداخلية الإسلامية في عام 2019.
وقال: "من أعماق قلوبنا ، نعرب عن امتناننا اللانهائي للجنة الثامنة لمجلس النواب في جمهورية إندونيسيا لصنع التاريخ حقا وسجل مهم لرحلة البيسانترين لأن عام 2019 بدأته اللجنة الثامنة ، مما يوفر شيئا هائلا مع تمرير القانون الذي يشار إليه لاحقا بالقانون رقم 18 لعام 2019".
من المعروف أن وجود قانون Pesantren يجلب عددا من وسائل الراحة في إنشاء pesantren. من بينها ، تنص المادة 6 من قانون Pesantren على أن pesantren تم إنشاؤها من قبل الأفراد والمؤسسات ومنظمات المجتمع الإسلامي و / أو المجتمع.
ثم تنظمها أيضا المادة 7 من قانون المدارس الداخلية الإسلامية فيما يتعلق بالالتزامات التي يملكها مؤسس المدارس الداخلية الإسلامية. ويشمل هذا الالتزام أن يكون مؤسس المدارس الداخلية الإسلامية ملتزما بممارسة قيمة "الإسلام الرحمن ليلالامين" واستنادا إلى بانكاسيلا، ودستور جمهورية إندونيسيا لعام 1945، والدولة الموحدة لجمهورية إندونيسيا (NKRI)، وبهينيكا تونغال إيكا.
ثانيا، يجب على مؤسسي المدارس الداخلية الإسلامية أيضا تلبية وجود عناصر من المدارس الداخلية الإسلامية، وهي الكياي، والطلاب الذين يعيشون في المدارس الداخلية الإسلامية، أو الكوخ أو المهجع، أو المساجد أو المسالات، ودراسة الكتاب الصفراء أو الدرجة الإسلامية بنمط تعليمي "معلمين"، أي أن التعليم متكامل من خلال الجمع بين المعرفة الدينية الإسلامية والعلوم العامة وشمول من خلال الجمع بين الداخل والإضافي والمنهج الدراسي.
وعلاوة على ذلك، يطلب من مؤسسي المدارس الداخلية الإسلامية أيضا إبلاغ رئيس القرية بوجود المدارس الداخلية الإسلامية أو غيرها من التسميات وفقا لمقر المدارس الداخلية الإسلامية وتسجيل وجود المدارس الداخلية الإسلامية لدى وزير الشؤون الدينية.