عيوب ومزايا التعلم القائم على المشروع للطلاب

YOGYAKARTA - التعلم القائم على المشاريع هو نموذج تعلم يجعل الطلاب موضوعا أو مركزا للتعلم. وهذا يعني أن الطلاب يحصلون على حرية تحديد أنشطتهم التعليمية الخاصة بهم لإنتاج منتجات العمل التي يمكن تقديمها للآخرين. إذن، ما هي أوجه القصور والمزايا للتعلم القائم على المشاريع؟

قبل الإجابة على السؤال ، من الأفضل أن تعرف على التعلم القائم على المشاريع بشكل أعمق. هيا ، انظر إلى المعلومات الكاملة في المراجعة التالية.

وفقا لوزارة التعليم والثقافة في جمهورية إندونيسيا ، فإن التعلم القائم على المشاريع هو نموذج تعلم ينطوي على نشاط الطلاب في حل المشكلات ، أو يتم تنفيذه في مجموعات أو بشكل مستقل من خلال مرحلة علمية مع حد زمني محدد مصمم في منتج ليتم تقديمه بعد ذلك إلى الآخرين.

يمكن للتعلم القائم على المشاريع أن يجلب تجربة تعلم ذات مغزى للطلاب. يتم بناء تجارب تعلم الطلاب والمفاهيم على المنتجات المنتجة في عملية التعلم القائمة على المشاريع.

وفي الوقت نفسه ، وفقا لتريانتو ابن في كتاب تصميم نموذج التعلم المبتكر والمؤقت والسريع (2014) ، فإن التعلم القائم على المشاريع هو نموذج تعلم مبتكر يركز على الطلاب ويضع المعلمين كمحفز أو ميسر.

في التعلم القائم على المشاريع ، يتم منح الطلاب الفرصة للعمل بشكل مستقل لتآمر تعلمهم. يصبح هذا النموذج تعلما ينطوي على العديد من المشاريع في عملية التعلم.

نقلا عن صفحة GTK Kemdikbud ، يتميز التعلم القائم على المشاريع بعدة خصائص مميزة ، بما في ذلك:

جاكرتا إن تطبيق التعلم القائم على المشاريع له العديد من العيوب والمزايا. وفقا ل Sunisme وآخرون في كتاب التعلم القائم على المشاريع (2022) ، فإن العيوب في التعلم القائم على المشاريع للطلاب تشمل:

وفي الوقت نفسه، هناك العديد من مزايا التعلم القائم على المشاريع، وهي:

هذا هو المعلومات حول عيوب ونقص التعلم القائم على المشاريع. نأمل أن تضيف هذه المقالة نظرة ثاقبة على القراء المخلصين ل VOI.ID.