نصائح للتعرف على مواهب الأطفال وتعزيزها من خلال عملية الاستكشاف

جاكرتا - قالت خبيرة التعليم نجلاء شهاب إن اهتمامات الأطفال ومواهبهم ستنمو جنبا إلى جنب مع الاستكشافات التي تتم منذ سن مبكرة. قال هذا الخريج من كلية علم النفس بجامعة إندونيسيا ، إن الموهبة ليست مصيرا ينشأ في نفس الوقت الذي يولد فيه الأطفال في العالم.

"هذه عملية طويلة الأجل جدا، هناك اهتمام ينشأ عن الاستكشاف ولم يظهر إلا على مستوى المدرسة الثانوية، وقد نما البعض منذ سن مبكرة، والبعض الآخر يحتاج إلى التعرض قبل أن تصبح مواهبه أقوى"، قالت نجلاء كما نقلت عنترة، السبت 17 سبتمبر.

يجب إعطاء الأطفال أكبر مساحة ممكنة للاستكشاف من أجل الحصول على الكثير من الخبرة والخيارات في تطوير الاهتمامات. يتطلب الأمر العديد من التجارب والاستكشافات التي تم تنفيذها منذ التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (PAUD) لتكون قادرة على التعرف على الاهتمامات والمواهب.

عندما تدخل المدرسة الثانوية ، ستكون مستعدة بشكل أفضل لاختيار ما يهمها ويهمها.

ووفقا لنجلاء، لا يحتاج الآباء والمربون إلى تكوين اهتمامات الأطفال من خلال توجيههم ليكونوا قادرين على ذلك في مجالات معينة. الأطفال الذين يحصلون على الحرية في استكشاف أشياء كثيرة سوف يتعرفون بسهولة أكبر على اهتماماتهم ومواهبهم.

وقالت نجلاء: "لا يحتاج الآخرون إلى اختبار موهبة الطفل، بل يجب إعطاء الأطفال مساحة ليتمكنوا من التعرف على اهتماماته الخاصة، حتى يتمكن من اكتساب الخبرة وتحديد ما يحبه أكثر وأفضل لنفسه".

علاوة على ذلك، قالت نجلاء إن الأطفال بحاجة إلى المرور بعمليات مختلفة ليتمكنوا من تحديد ما هو الأكثر جاذبية. لا يمكن الحصول على هذه التجربة في غضون 1-2 أشهر فقط.

بالإضافة إلى ذلك ، من المتوقع أيضا أن يكون الآباء قادرين على قبول تطلعات أطفالهم في تحديد أهدافهم وعدم مقارنتها بالأطفال الآخرين.

وقالت نجلاء: "مهمتنا هي جعل هؤلاء الأطفال لديهم طموحات عالية ومثل عليا متنوعة".