Kemendikbudristek: PTM وفقا لمرسوم أربعة وزراء

جاكرتا - قال الأمين العام لوزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا (Kemendikbudristek) سوهارتي إن التعلم وجها لوجه (PTM) وفقا لمرسوم أربعة وزراء.

"يمكن لمكتب التعليم والمدارس اتباع الإرشادات الواردة في مرسوم الوزراء الأربعة الأخير. ويتسم المرسوم الحالي المؤلف من أربعة وزراء بالديناميكية، حيث يتكيف مع ظروف كل منطقة. يرجى النظر إلى الوراء في النقاط المنصوص عليها في مرسوم الوزراء الأربعة" ، قال سهارتي في بيان مكتوب نقلته عنتارا ، الجمعة 11 مارس.

وأضاف أن الفهم والانضباط في تنفيذ البروتوكولات الصحية هما مفتاح نجاح PTM المحدود الآمن والمريح.

من خلال الرسالة المعممة لوزير التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا (Mendikbudristek) رقم 2 لعام 2022 ، يقتصر PTM على المستوى الثاني من منطقة PPKM التي يمكن تنفيذها مع عدد المتعلمين 50 في المائة من سعة الفصل الدراسي.

بعد ذلك ، لا يزال تنفيذ PTM مقتصرا على الوحدات التعليمية الموجودة في المناطق ذات المستويات الأولى والثالثة والرابعة من PPKM يتبع الأحكام الواردة في مرسوم الوزراء الأربعة.

بالإضافة إلى ذلك ، استنادا إلى رقم Mendikbudristek رقم 2 لعام 2022 ، يتم الآن منح الآباء أو الأوصياء على المتعلمين مرة أخرى خيار السماح لأطفالهم باتباع PTM Limited أو التعلم عن بعد (PJJ).

وفيما يتعلق بتطلعات المجتمع في بعض المناطق بحيث يتم تنفيذ الامتحانات المدرسية عبر الإنترنت، قال صحارتي إن عملية التقييم يمكن أن تتم بأساليب مختلفة، ليس فقط الاختبارات التحريرية، ولكن بأشكال مختلفة مثل الواجبات، وما إلى ذلك.

"يمكن القيام بذلك في وضع عدم الاتصال أو عبر الإنترنت إذا كان لا يزال غير قادر على تنفيذ PTM محدود" ، قال سوهارتي.

ووفقا للأمين العام سهارتي، يهدف الامتحان المدرسي إلى تقييم نتائج التعلم للمتعلمين ككل. وبالتالي ، فإن تقييم نتائج تعلم الطلاب هو سلطة كل مدرسة.

وقال: "يمكن للمعلمين فقط معرفة عملية التعلم لطلابهم ، ويمكنهم تقييمهم بالكامل باستخدام أنواع أو أشكال مختلفة من التقييم".