وزارته ناديم مكارم يريد الجميع أن يتعلموا مرة أخرى في الصف، لا حاجة لأنظمة محدودة
جاكرتا - شجع جوميري، المدير العام للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي والتعليم الثانوي، وزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا في جمهورية إندونيسيا (Kemendikbudristek)، مختلف الأطراف على تسريع تنفيذ التعلم الكامل وجها لوجه.
وقال في مؤتمر صحفي افتراضي بعنوان "تعاون الحركة الاجتماعية دعونا نظهر الأيدي"، الخميس 9 كانون الأول/ديسمبر، "إننا نشجع مختلف الأطراف على تسريع تنفيذ آلية العمل، ليس محدودا بل كاملا".
يؤثر التعلم عبر الإنترنت على تراجع نتائج التعلم أو تأخر الأطفال بسبب وباء COVID-19 الذي طال أمده. وبالإضافة إلى ذلك، أدت الأوبئة أيضا إلى خطر التسرب والزواج المبكر والعنف المنزلي وانخفاض القدرة التنافسية للأطفال.
وأشار جوميري أيضا إلى أن عدد المتعلمين في مرحلة الطفولة المبكرة ينخفض حاليا لأن العديد من الآباء يؤخرون أطفالهم أو لا يرسلونهم إلى مستوى التعليم المبكر.
كما تسبب الأوبئة التشبع لدى الأطفال. ووفقا لجوميري، يجب أن يكون هناك جهد للتغلب على هذا التشبع. واقترح دعوة الأطفال لممارسة الرياضة لتغذية صحتهم البدنية والعقلية.
"في أوقات الأوبئة، يجب أن نولي اهتماما أكبر لصحة الأطفال بدنيا وعقليا. وقال جوميري إن أحد الأنشطة التي يمكن أن تتغلب على هذا التشبع من خلال ممارسة الرياضة التي يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي على الصحة البدنية والعقلية للأطفال.
بالإضافة إلى ممارسة الرياضة، يحتاج الأطفال أيضا إلى تناول ما يكفي من المواد الغذائية للحصول على فوائد، وهي تحسين الطاقة، وأداء الدماغ، والمزاج، والوقاية من الأمراض المختلفة وفقدان الوزن.
"تشمل أنواع الأطعمة الصحية التي يمكن أن نقدمها للأطفال الخضروات واللحوم والبيض والأسماك والمكسرات والحبوب والمأكولات البحرية والحليب. الحليب هو حاجة حيوية للأطفال للنمو على النحو الأمثل".
ومن ناحية أخرى، لا يزال تنفيذ البروتوكولات الصحية جاريا أيضا، أي ارتداء الأقنعة وغسل اليدين بالماء الجاري والصابون والحفاظ على المسافة والابتعاد عن الحشود والحد من التنقل والتفاعل.