جاكرتا - كشفت وزارة تخطيط التنمية الوطنية (PPN) / الوكالة الوطنية لتخطيط التنمية (Bappenas) أن هناك نهجين رئيسيين يجب اتخاذهما للتغلب على مشكلة NEET (صفيات في التعليم أو التوظيف أو التدريب) من المقيمين الشباب في إندونيسيا.
النهج الأول هو بناء شخصية العمال الذين لديهم أخلاقيات العمل والمهارات الحياةية المناسبة المختلفة ، بحيث يمكن قبولها بشكل إيجابي في العالم الصناعي.
"بالطبع ، يجب تدريس هذه المهارات الحياتية من سن مبكرة ، أي من خلال التعليم من قبل والديهم قبل المدرسة ، (ثم) المدرسة الرسمية من المدرسة الابتدائية (المدرسة الابتدائية) حتى التخرج جاهز للعمل" ، قال نائب السكان والتوظيف في وزارة التخطيط الإنمائي الوطني / بابيناس مالكي ، نقلا عن عنترة ، في جاكرتا ، السبت ، 18 مايو.
وتابع أنه مع استمرارية نظام التدريس ، يمكن أن ينتج عمالا لديهم تطلعات للمضي قدما. أي أنه عندما يتخرجون من المدرسة ، يعرف الشباب بالفعل بالتأكيد أين سيذهبون وما يريدون القيام به.
ووفقا له ، يجب اتباع هذا النهج لأن هناك تحديات أساسية تحتاج إلى حل ، وهي تحسين ثقافة الإنتاج ، وثقافة الانضباط ، وأخلاقيات العمل الجيدة.
حتى الآن ، كانت هناك شكاوى من الصناعة بأن القوى العاملة الإندونيسية ليس لديها السلوك المناسب والانضباط وأخلاقيات العمل. "لم يتم صياغة التطلعات الصحيحة بين مستقبلات عملائنا بشكل صحيح. لذلك، لا توجد رغبة في المضي قدما".
النهج الثاني هو تحسين مدى ملاءمة المناهج التقنية التي يتم تدريسها في المدارس أو أماكن التدريب مع رغبة الصناعة في التغلب على التباين الذي يمثل المشكلة الرئيسية في قضية التوظيف. بمعنى ما ، هناك تناقض بين التعليم والعمل المطلوب والعمل الذي يتم إنشاؤه.
يعتبر ميسماتش المطول أن يجعل الشباب الذين يتخرجون من المدرسة كسالى للعثور على وظيفة.
لذلك، من المتوقع أنه من خلال تقليل أو تقصير فترة البحث عن الوظائف، يمكن أن تقلل من قرار الشباب الذين "يحقدون اتجاههم" والحفاظ على قدراتهم المعرفية، حتى يتمكنوا من العمل بشكل جيد.
وقال مالكي: "يمكن خلق تطابق المناهج الدراسية من خلال التعاون القوي بين المؤسسات التعليمية والصناعية، والمعلومات المفتوحة المتعلقة بفرص العمل المقدمة من خلال نظام معلومات سوق العمل الشهير والسهل الوصول إليه، وبالطبع، يتم تحديث المحاضرين أو المدربين مع التطورات التكنولوجية القائمة".
وبالإضافة إلى هذين النهجين، يجب أيضا تطبيق العديد من السياسات مع الانضباط، وهي الوفاء بحقوق التعليم على الأقل حتى إنهاء مرحلة المدرسة الثانوية (12 عاما إلزاميا للدراسة أو ما يعادلها)، وتيسير الحركة في سوق العمل (التدريب على إعادة المهارات ورفع المهارات، بما في ذلك التدريب الداخلي وفقا لاحتياجات السوق، ومعلومات سوق العمل، وريادة الأعمال) وتسهيل تحقيق حياة عالية الجودة (توازن العمل والحياة).
كما هو معروف ، ذكرت بيانات ILOSTAT أن عدد NEET في إندونيسيا بلغ 23 في المائة في عام 2012. استنادا إلى بيانات من الوكالة المركزية للإحصاء (BPS) ، هناك 22.5 في المائة أو 9.9 مليون شاب في سن الإنتاج في إندونيسيا عانوا من NEET طوال عام 2023.
"من هذا ، رأينا أن NEET دائما ما تظل ثابتة وتتطلب تسوية منهجية. العمر 9.9 مليون سنة هو عدد كبير إلى حد ما ، وإذا نظرنا إلى عدد سكاننا بشكل متزايد ، وخاصة الشباب ، فسيصلون إلى ذروتهم وفقا لفترة المكافآت الديموغرافية لدينا ، بالطبع ، سيكون الأعلى أيضا من NEET ".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
